本文摘要：河北省邢台市将在中等职业学校大力开展创业教育，提升学生的创业意识、创业能力和创业本领，希望培育合乎社会市场需求的创业型人才。这是记者日前从市教育局了解到的。 何为创业教育？市教育局有关负责人回应，创业教育以提升学生自我低收入能力为目的，特别是在侧重培育学生白手起家创立小企业的精神和能力，力求使更加多的谋职者变为职业岗位的创造者。据报，目前邢台市各级各类中等职业学校超过97所，在校生13．7万余人。 创业，既可以减轻大学生就业难的压力，又可以让在更大程度上构建他们的人生价值。
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河北省邢台市将在中等职业学校大力开展创业教育，提升学生的创业意识、创业能力和创业本领，希望培育合乎社会市场需求的创业型人才。这是记者日前从市教育局了解到的。
何为创业教育？市教育局有关负责人回应，创业教育以提升学生自我低收入能力为目的，特别是在侧重培育学生白手起家创立小企业的精神和能力，力求使更加多的谋职者变为职业岗位的创造者。据报，目前邢台市各级各类中等职业学校超过97所，在校生13．7万余人。
创业，既可以减轻大学生就业难的压力，又可以让在更大程度上构建他们的人生价值。为此，市教育局拒绝各中等职业学校要强化课程改革，创建学科课程、活动课程、环境课程和实践中课程的创业教育课程体系，做创业教育与就业指导结合，创业教育与德育活动和社会实践中活动结合，创业教育与素质教育结合。
创业教育要从新生入学时使劲，渗透到各门课程教学之中，跨越到专业教育的全过程，扩展到学生的职业观、价值观、人生观和综合素质的各个方面。该局拒绝，各中等职业学校要配齐师资力量、开足课时，全面启动此项工作。为便于对该项工作积极开展情况展开考核和评价，各学校要统一用于《创业教育》课本和《简要创新能力教程》，充分发挥课堂教育的主渠道起到。
各中职学校对在校学生展开创业教育的同时，还要侧重从本地甄选有一定成就的个体老板、民营商户，到学校专门展开创业思想再行教育，通过专家讲座、实地考察、互相学习等形式，使学生沦为具备一定战略思想和落后思维意识的领军人物。
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