唱歌技巧和发声方法
声乐艺术是一门技术性和实践性十分强劲的学科，单凭理论知识和文学资料去展开自学是十分艰难的，它主要是通过准确的倾听训练和大大的歌曲合唱来逐步已完成的。每位歌唱者必需通过倾听锻炼的途径，掌控科学的歌唱倾听的基本方法，使歌声动人动人。 一、 歌唱倾听锻炼的目的和拒绝 歌唱倾听锻炼的目的，简要地说道，就是将歌曲合唱中对声音所市场需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的倾听锻炼，逐步提高歌唱倾听的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，教导较好的歌唱状态，使歌唱倾听的技术沦为歌唱展现出的有力手段，为超过声情并茂的合唱服务。
我们练声的目的是要调整稳固科学的倾听状态，把较好的歌唱状态维持到歌唱中去，转变平时生活中大自然的倾听习惯，使之沦为合乎歌唱倾听的习惯和状态，所以必需具体我们练声的目的，而不是非常简单的“开开声”而已。 歌唱倾听锻炼拒绝每个歌唱者首先要理解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能，掌控歌唱倾听的基本原理，全面解读其精神实质，通过重复的练声及歌唱实践中来消化和检验其歌唱规律。因此在倾听训练过程中不应留意以下几点拒绝： 1）每位歌唱者一定要充份解读和运用气息倾听和气息掌控的方法（即横隔膜的排便方法），因为在整个声乐功能系列中，歌唱排便是 最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必需具体排便的重要性，推崇苦练好歌唱排便的基本功。
2）关上喉咙，平稳喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否成功发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不去找进、不平稳导致的，而准确的喉头方位是协商呼吸器官的运动，取得平稳、简洁声音效果的关键。 3）要合理地运用好歌唱的回响，要使声音记得近，充满著剧场，且圆润，典雅歌声，这是要经过专门训练的，对于初学者来说，是较为无以掌控的课题。由于回响训练经常与其它倾听基础拒绝造就，因此拒绝歌唱者通过母音的切换，平稳喉头关上口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高方位头腔共鸣点上，来减小音量，拓展音域，美化音色，统一声区，使高、中、较低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，休息自如灵活性。
4）准确的倾听要与准确的咬字、吐字结合。通过字、声融合的锻炼来提升唇、齿、舌的灵活性运动能力，使之更加极致而生动地展现出歌曲和情感和内容。
5）在歌唱倾听时，还要留意对音准、节奏的训练，通过倾听锻炼，逐步掌控连、顿、强劲、很弱等全面的歌唱倾听技巧，非常丰富歌曲的展现出手段，强化歌曲合唱能力。 6）在每次锻炼时，都要维持准确的歌唱姿势，准确的歌唱姿势是转入较好歌唱状态的前提。
7）在练声、唱歌前，一定要相去甚远一切杂念，稳定情绪，要有十分好的心理状态，要有较好的歌唱性欲，要充满信心、放开自如地转入歌唱状态，否则是演唱很差歌的。 8）从开始练声起，就要同音乐融合一起，即练声也要有较好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、回响等方面的技术锻炼，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，拒绝每个歌唱者把音程、音阶、苦练声乐句也演唱得清脆、歌声。
以上我们可以领悟到，在歌唱倾听的过程中，排便、回响、吐字、展现出补一敢，它们是互相联系、相互促进、相辅相成的，这就是我们所拒绝的“整体歌唱”的涵义。 二、 歌唱倾听锻炼的步骤 歌唱倾听基本功的锻炼，一般按音域进展的规律，可分成三个阶段展开。 阶段 以中声区训练为基础，掌控基本的倾听方法，调节和磨练肌肉以适应环境歌唱技术的必须。
无论哪一个声部，都应当借此声区开始训练。练中声区的音比较稳固后再行逐步不断扩大音域，要告诉声乐自学要从基础应从，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必需打得坚实，要忘记“欲速则不达”的道理。
第二阶段 是中声区的基础上，必要拓展音域，强化气息与回响的因应训练，苦练好过渡性声区（即换声区的训练），为转入头声区的训练打好基础。第二阶段的锻炼是关键的一环，必须花费的时间比较也较为宽，但千万要有冷静和信心，不要意图演唱高音，要沉得住气，等这段音域稳固后，再行转入高声区的锻炼。 第三阶段 即高声区的锻炼可以在较为稳固上两个阶段的基础上强化音量音高的训练，更进一步不断扩大音域，做到较简单的倾听锻炼，使各声种超过理想的音高范围。这了阶级的锻炼要特别注意低、中、较低三个声区的统一，音的过渡性不要再次发生裂痕和疙瘩，重点是强化头声区的训练，提供低方位的头腔回响，从而超过统一声区的目标。
这样我们歌唱倾听的乐器基本生产完，可以演唱一般可玩性较小的歌曲了。 三、 歌唱倾听锻炼的起音 倾听锻炼开始的时候，必定不会遇上如何起 个音的问题，我们称之为它为歌唱时的“起音”或“起声”。歌唱的起声可分成引发声、软起声、舒起声。 1、 引发声 是当吸气完后，胸腔维持不一动，声带再行大自然开口，然后，再行以合理的气息冲击声带使之振动倾听，这样收到来的声音结实有力，我们在倾听训练如顿音、跳音的锻炼中经常用于，也用这种方法缺失声带漏气的毛病。
此时与之适当的排便方法往往使用急吸急呼。 2、 软起声 硬起声是声带在开始开口的动作时，气息也同时往外送来，进声门与气息振动声带同时展开。这种方法气息的冲击力较为“引发声”要圆润，收到的声音较为稳定、舒展。我们倾听训练中也经常在苦练连音和长音中使用，同时也用“软起声”的发音方法来缺失喉音的毛病，与之适当的排便方法往往使用缓吸缓呼法。
3、 舒起声 舒起声是声门再行进，然后气息再行振动声带，它的特点是再行屁而后倾听，像叹气一样。在劳动号子中，经常中用这种起声法。在倾听训练中，这种方法能用来缺失声音过分笨拙的毛病，在通俗唱法中用于较多，较口语化。
总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协商，根据有所不同类型的练声曲例来确认起音的方法，留意起音的音量不要过分强劲，以舒适度的mf或mp音量为适合。 四、 歌唱倾听练习曲 练习曲的锻炼，是倾听歌唱的最重要的基础训练。
练声曲可以用各个母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音阶的音名１２３４５６７等等来练唱，也可以在练声曲上决定歌词来锻炼叫带上词锻炼。倾听锻炼过程中，是以声音效果和发声器官肌肉有助于的标准去调整发声器官的机能和状态的，每个人的发声器官的结构、嗓音条件、声音类型、倾听习惯各不相同，因此，并不是每一种类型的锻炼都必需演唱，而是有计划、有针对性地展开自由选择锻炼，而且有所不同的自学阶段，自由选择的倾听锻炼也是有所不同的，但一般情况下，开始的锻炼总是自由选择元音和较为稳定的音阶开始练声。
一般来说自由选择“o”或者“u”之类的较为圆润的元音开始著手锻炼，因为这些元音更容易构成必须的空间，较为更容易维持喉咙关上的基本状态，也较为更容易构成喉咙空间的状态。但这也不是意味著的，唱歌者不应根据自己的感觉寻找 合适自己的母音来锻炼。
我们在锻炼中要多动脑子，擅于思维，千万无法一个劲地屌演唱。 1、“哼鸣”的基本锻炼 一般在开始练声时，再行练练“M”是有益的，因为放这个音更容易超过低方位和靠前、暗淡、集中于的效果。
锻炼哼鸣时首先上下唇大自然地闭上、口腔内部要关上，好象闭口打哈欠的感觉，深感声音向高位、额窦、鼻窦处拓展，但不宜把声音阻塞在鼻腔里，否则不会收到鼻音。 2、母音的锻炼 除展开哼鸣锻炼外，更好地是展开母音的锻炼，如a，i，o，u，e等单母音锻炼，也能用混合母音锻炼如ma，me，mi，mo，mu等等。 3、连音锻炼 人们经常说道：“会连贯就会歌唱。”歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯典雅，只有连贯的声音才能演唱派出人的旋律线来。
为了使声音有更加多的连贯性，可以将锻炼的音域比较拉宽些，锻炼也可以随之可玩性更大些。 4、顿音锻炼 顿音唱法又称作断音唱法。
拒绝演唱得明晰，急促，灵活性，富裕弹性，集中于感强。锻炼时要留意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。
5、连音和顿音融合的锻炼 在基本掌控了连音和顿音唱法的基础上，可以特连音、顿音融合在一起的锻炼，这样不利于歌唱状态的统一，顿音好象是一个“点”，连音像是一条“线”，这样以点带线，之后声音的方位统一，并维持气息均匀分布简洁。 6、维持回响方位恒定的锻炼 在“哼鸣”锻炼中我们早已谈了去找回响方位更佳的办法就是体会“哼鸣”感觉，如果这个回响焦点找准了，那么其它所有的音都应当向这个哼鸣方位投向，这样才能超过歌唱的高方位，使声音上下统一。
7、声音灵活性的锻炼 这种锻炼主要是为了适应环境歌曲合唱中较慢、流动的拒绝，以超过更加大力的身体、喉咙、气息的因应。 8、融合字声锻炼（带上词锻炼） 拒绝根据词意富裕想象，有意境，有画面，语气有展现出，声音有乐感，有感情地去演唱。
力求做字准腔圆，以情带声，声情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品过渡性。 9、练声注意事项 1）要留意维护好自己的嗓子，必要地练唱，倾听锻炼的时间，初学时20分钟一次为宜，以后渐渐地加至半小时或一小时，坚决每天锻炼 最重要，意味著防止用全音量来锻炼。大声地乱演唱，更容易使歌唱器官损毁。 2）在没能力演唱高音之前，不宜不作高音锻炼，常常演唱一组你 失望的音，自由选择曲目更加要慎重，不要演唱不合适自己的曲目。
3）每次锻炼理应新鲜感，精神集中于，感兴趣地锻炼。 4）锻炼时要多用快的、较短的乐句作为 初的锻炼。 声乐训练尤其必须时间，奇迹是没的。
“百分之十的智慧，百分之九十的希望。
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